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亲历的留学:本科出来留学的利与弊
来源:金沙城娱乐场官网平台 发表于:2020年07月26日     阅读(27)

入学后,我发现我对这个专业没有任何热情,转专业又极端困难。虽然这是十分不错的大学,咱们班上的同学却并不上进。

那个年代,我感觉,在国内大学唯一“变得更优异”的路子,便是许多考证(大三大四或许还有考研、出国、找工作等尽力的方向,不过我读完大一就转学出国了)。

01

出国后,发现两国大学课时并不对等

出国前,我在国内大学,大一榜首学期修了15门课,40多个学分。那时分,早上8点到晚上7,8点都是课,忙得不得了。

留学后,我发现每学期只用修5门课,15个学分。这是我在我国大学课时数的三分之一啊!我心想,没想到在米国读本科这么轻松!

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美国大学讲堂

后来我才明白,之前真的是太天真了。在国内,别看课程多,但有些课除了考试之前都不必学。考前,教师带咱们划好重点,考试前几天通宵背;考完,当然就全忘啦。

在米国的课程,别看只上5门,每门课都要实实在在地尽力。功夫必须下在平常——举手发言(讲堂参加在总评分中占有一定比例),超许多的阅览(我清晰记住有一门人类学课要阅览14本书),完成各种巨细作业,教授还常常有当堂小检验(有的课,每节课都有小检验),考试(一般每门课有三次大考),小组评论,讲演,写大中小篇论文(我国本科底子仅仅毕业时有论文,米国本科许多课程都要写论文)。

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美国的小班教学,许多讲堂评论

想让教授记住你,就得常常去教授的Office Hour(办公室答疑时刻),问学术问题,讨论人生挑选。有些时分,跟教授联系好,他会推荐宝贵的实习时机、科研时机给你。我毕业之后,一位商学院的教授,还推荐我进入福布斯“优异年轻人榜单”,可惜我当时不在米国,就推掉了。

在国内大学的一年,虽然上了近30门课,却简直什么也不记住了;在米国大学,简直每门课都浮光掠影,浮光掠影。由于,每节课都花费了许多的尽力,许多的阅览和研讨,乃至和不少教授成为了忘年交。

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在美国大学,咱们都用电脑记笔记

02

出国后,发现换专业太简单了

许多人有过这样的阅历吧?读了不喜欢的专业,底子提不起爱好。在国内大学,转个专业太难了。

寒窗12年,只教会了咱们怎么尽力读书、敷衍考试,却从没教给咱们各个专业、各个职业方向到底意味着什么。在混乱不安的高三,学业繁重,严重睡眠不足,突然要做出人生最大的挑选之一,万一选错了,还很改变。

十八岁时的我,底子不知道想学什么专业,更不知道这些专业,对应的是怎样的人生。

出国前,填了“经济学”专业(国内经济学都下归于“经管学院”,而国内的经管学院,约等于米国的商学院)。留学后才发现,大部分大学,商学院里有金融、管帐、管理等专业,但不包括经济学专业。在米国,经济学归于文理学院、社会学院等。

留学后,榜首件事便是持续改专业。经济学太学术了(看到四年的学业组织,感觉我学不来),我想转到商学院。所以,在报到的时分,填了一张小纸条,填上了姓名、学号、原先是什么专业、想转到什么专业、签名。

我哆嗦着手,把小纸条递给工作人员,问她:这就转好了?!对方一脸懵逼:对啊,你还想怎样?我震惊于转专业如此简单,由于转专业在国内我读的大学,比登天还难。

根据米国国家教育数据统计局的统计数据,本科生80%都换过专业,均匀每个大学生毕业前转专业三次以上。

找到自己人生的热情地点,也像谈恋爱,也需求不断寻找自我和操练相处的。相处了一段或许会发现,某种人并不合适自己。假如要求每个人都嫁给初恋,这世上得多出多少不幸福的家庭啊。

本科期间,我总共换了五次专业,通过许多实践、探索、实习,和各专业的教授深谈,才找到自己的爱好地点。

03

出国后,发现通识教育之巨大

话说回来,为什么换专业这么简单呢?

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归根结底,是由于大学前两年都是通识教育(general education),即大一大二不限专业,天文地理人文前史都要学,大二结束时申报专业,大三大四才学习专业课。我以为,这是米国本科教育最闪光的当地。

通识教育,在美已经有近40年的前史。通过每个大学自己定制的核心课程(core curriculum)培养出具备基础知识、辩证思想能力的全面通才,而不仅仅某个专门领域的专业人才(trained specialist)。

像英国、加拿大、澳大利亚,没有通识教育,主打专门人才训练,比方说你的专业是管帐,那么你从入学开端,大学里大部分课程都是关于管帐的。

(米国某大学的通识教育核心课程:写作1节课+讲演1节课+基础数学1节课+信息技术1节课+米国史和政府1节课+人文艺术3节课+社会科学3节课+数学科学3节课)

上学的几年,上了许多终身难忘的通识课:写作、讲演、前史、人类学、社会学、物理学、生物学、天文学、地理学、艺术学、数学、政治学、女性学、教育学、营养学、广告学、经济学……通识教育,才是我要的大学课程。

以上每个学科大类,你都可以挑选自己感爱好领域的具体课程(比方前史课,可选:米国史、国际史、欧洲史、拉美史、米国内战史、非洲史、米国女性史、米国犹太人史、米国亚裔史、米国外交史、米国军事史、米国商业史、古罗马史、中世纪欧洲史、俄罗斯史、南非史、我国史、日本史、中东史、米国原住民史……),这样四年下来,哪怕是同一所美国大学、同一个专业的学生,上的课程也很不相同了。

假如说,国内大学规定好的“三菜一汤”,米国大学便是超级丰厚的“自助餐”。

学完丰厚的通识教育课程,更加了解这个国际和自己的志向,才更简单找到自己的热情和梦想地点。

04

出国后,发现合适出国的孩子只占一半

许多我国孩子十分不适应留学。出国留学,要求孩子有很强的自控力、内驱力。

在国内,从小到大,都有教师、家长步步紧盯,像发射火箭相同分毫不能差。这样培养出的孩子,或许看似很乖,很听话,却不见得有很强的自控力。

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不仅仅是中小学,哪怕在国内大学,我记住我上学的时分,都有早上团体跑操,班长宿舍长清点人数,宿管大妈每晚11点关宿舍门,男女生绝不许进入对方宿舍,上课报到点名,导员定期开大班会小班会……会以种种外在的方式,约束学生不出格。

到了米国大学,没有班级,没有辅导员,没有班长,没有宿管大妈。父母都远在地球的另一边。

你爱起床不起床,你爱上课不上课,你爱夜里三点去吃夜宵便是一脚油的事儿,你爱夜不归宿?绝没人管你。

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美国本科生榜首年都必须住在宿舍

自以为自控力和内驱力很强,但是初到米国,也被这种突如其来的自在吓到了。

父母都在万里之外,你做什么都可以。这时分,你能坚持冷静,依然尽力进步吗?

05

出国后,发现最图书馆全是座儿

在国内大学的经典回想,便是去图书馆、自习室占座儿。一个猛进的国内大学寝室的标配是这样的:早上有人担任买早饭,有人担任打开水,有人担任自习室占座儿。

刚到米国大学,发现有取之不尽用之不竭的图书馆座位。但是没有人天天泡图书馆!由于学习,在这边大学,底子不是最重要的事儿!

“哈佛大学四点半”的假鸡汤,早已经尽人皆知了吧,文章里说“凌晨4点多的哈佛大学图书馆里,灯火通明,座无虚席……”

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这张广为流传的图片上的图书馆,底子就不在哈佛,而且我以为也不在米国。哈佛凌晨四点半的图书馆,简直空无一人。

米国大学的学生,学习效率遍及很高,会用Google Calendar等工具做每天具体的时刻计划表(比方每天读多少页书,哪天完成论文的百分之多少),而且都以“刷夜”、天天泡图书馆为耻,只有nerd(书呆子)才那么做呢。

米国大学生除了学习都做什么呢?

参加社团活动、交朋友、参加兄弟姐妹会(greek life)、锻炼身体、企业实习、打磨简历、参加招聘会和面试、找到人生导师(mentor)、看大学橄榄球赛、拓宽校友人际网络、驾车环游、参加公益活动和社区服务……这些都比死读书更重要。

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06

出国后

发现最可怕的不是没有思想

而是满脑子标准答案

从小到大,一直自以为是个“好学生”,教师授课时,大部分问题的答案我都知道。高中时,教师常常笑吟吟地看着我,等我报出答案再持续。

在米国大学,有一学期很忙,所以我选了“我国近代史”,本想轻轻松松混个A+。前史,不便是背背背么!咱我国学生的老本行!

后来发现,我大错特错了。我上米国大学前史课,底子没有任何“背”的部分,而是进行许多的“考虑”。

咱们的教授是普林斯顿大学毕业的,在我国生活了20多年,十分懂我国。每个前史事件,咱们都要读许多的前史资料、纪录片、文学著作(这节课,读了鲁迅、冯骥才、莫言、萧红、邹容、费孝通、丁玲、白先勇、陈映真、陈若曦等人的著作),以及许多学者的论文……来分析各种前史实践的影响。

各种前史论文,彻底没有标准答案,言之有理,make sense(说得通)就可以。教授说,思想,比文笔更重要。

除了写了五篇很长的论文,讲堂评论也是重中之重。有一次,教授在讲堂上问了一个问题,我以为教授想要的答案便是X,所以我举手回答了。教授说,假如是Y怎么呢?我心说,哦,教授要的是Y啊!所以再举手论述Y。教授又笑了,那么Z呢?那时我终于明白,她要的不是某个答案,由于前史事件、时事的评判,永远没有“标准答案”!

在米大学,教的最重要的一课,便是凡事都没有标准答案,要用冷静的头脑,考虑事情的本质。不是照单全收讲义和主流媒体的看法,而是辩证性地考虑,获得独立考虑的能力。

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辩证性思想是必备的技术

07

出国后,发现本科出国,投资回报率并不高

出国的那几年,出国算个新鲜事儿,研讨生有一些,本科出国十分少,更别提中小学了。许多家里的亲属长辈,听说我本科花了家里几十万,都问我工作多少年才能把学费赚回来。

说实话,那时分觉得真得半辈子(现在通货膨胀太厉害了)。

我以为,米国最好的教育,就在本科;研讨生在米国许多只有1年左右,仅仅浮光掠影,不能完整地体味米国教育的精华。

假如只看投资回报率,那出国读研最合适,一年学费生活费(30万上下),不论在米国工作,仍是在北京上海工作,都能两年赚回学费。

但我觉得,教育这件事,并不能只看投资回报率。养孩子这件事,假如只看投资回报率,那肯定是亏的。

逻辑思想值多少钱?辩证考虑值多少钱?国际化的视野值多少钱?受用毕生的通识教育值多少钱?这些恐怕都不能以金钱衡量。

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